يقوم المتعلمون بإنجاز زخارف باستعمال الترميز غير الموصول و اعتمادا على فن البكسل، نظرا لعدم تفور حواسيب سواء على صعيد المؤسسة أو حواسيب شخصية للأطفال ، واحتراما للبرتكول الصحي و حفاظا على صحة المتعلمين جعلنا العمل فرديا .